Депутат Госдумы фракции «Единая Россия» Роман Терюшков убеждён, что тема образования – ключевая в вопросе дальнейшего развития страны.
Накануне в Госдуме прошли парламентские слушания по вопросам высшего образования. Парламентарий отметил, что в этой связи важно не упустить из виду реформирование системы подготовки кадров для сферы физической культуры и спорта, учитывая специфику отрасли.
Роман Терюшков рассказал, что на сегодняшний день в группу подготовки высшего профильного образования включены 4 направления: «Физическая культура», «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)», «Спорт», «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм». Все они работают по двухуровневой системе «бакалавриат - магистратура».
Накануне в Госдуме прошли парламентские слушания по вопросам высшего образования. Парламентарий отметил, что в этой связи важно не упустить из виду реформирование системы подготовки кадров для сферы физической культуры и спорта, учитывая специфику отрасли.
Роман Терюшков рассказал, что на сегодняшний день в группу подготовки высшего профильного образования включены 4 направления: «Физическая культура», «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)», «Спорт», «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм». Все они работают по двухуровневой системе «бакалавриат - магистратура».
«Подготовка кадров для физкультурно-спортивной отрасли должна осуществляться по программам специалитета и завершаться присвоением квалификации либо тренера, либо педагога физической культуры, а не бакалавра и магистра», - уточнил депутат.
Роман Терюшков заявил, что по аналогии с ординатурой для медиков и ассистентурой-стражировкой для работников сферы культуры и искусства, в системе подготовки кадров необходимо создать второй уровень - Высшую школу тренеров или Высшую школу спортивных специалистов, управленцев. «Этот шаг позволит трансформировать несовершенную модель магистратуры в более совершенную и соответствующую специфике отрасли спорта форму подготовки тренеров и других отраслевых специалистов», - сказал представитель нижней палаты парламента.
«Важно проанализировать успешные советские практики, взять работающие модели современных образовательных подходов и применить их для построения новой системы образования», - резюмировал парламентарий.
